Fundamentals Explained

對導師而言只能由系統配對學生，無法主動申請，若不加入年費計劃往往幾個月只能獲得一個學生，資訊透明度較低

为媒体和个人提供一种新的信息传播方式，构建与读者之间更好的沟通与管理模式。

ウェブサーバー名は「」。他に文化庁は「」、日本学士院は「」、地震調査研究推進本部は「」、国立教育政策研究所は「」、科学技術・学術政策研究所は「」等と一部の機関は独自のドメイン名を持つ。 民間との関係[編集]

補習個案 ，影響小朋友嘅學習進度。另外，有時就算私補老師準時黎到，但都唔代表佢唔會「hea教」或者「dum波鍾」，令補習變得毫無意義。

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Places of hoshū jugyō kō in Oceania (These of blue dots have instructors sent from Japan whilst These of inexperienced dots don't – Those people of crimson dots have teachers from Japan and they are clickable – orange dots do not have teachers from Japan, but are clickable)

配對過程無須填寫任何資料，家長學生能夠直接與導師聯絡，手續簡單快捷，亦能夠保護個人資料免遭外流

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就如上述所說，大部分市面上的補習中介平台都缺乏導師的評價系統，學生不能夠輕易了解導師過往的教學經驗及其他學生和家長對他的評價。最直接的方法是，學生能夠在試堂（即第一堂）時追問導師以往的補習經驗，例如有沒有學生成績進步的例子或故事分享。學生能夠透過導師的回答大致理解導師教學模式和個人能力，亦能感受到導師對教學有沒有熱誠，再衡量導師能否幫助你取得令自己滿意的成績。

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以下 私人補習 價錢以每小時計，資料僅供參考，實際收費應由家長及導師共同商議。

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